2025年5月20日，我系成功举办第26届科技文化体育艺术节技能竞赛“工业机器人系统操作（教师赛）”赛项，比赛内容为FANUC机器人的手动操作。经过为期一周的培训和决赛比拼，最终参加比赛的9位教师分别获得了一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
工业机器人系统操作比赛对接省赛标准，通过程序编制、点位示教、模型装配等过程，以完成任务的形式贯穿比赛全程，最终以点位精确度和效率作为评判标准。在教师参加比赛的过程中，进一步深化赛教融通，将比赛资源转化为常态化的教学要素，培养更多技能人才实现从“操作工”到“智造工程师”的跨越式成长。
教师参与机器人操作比赛不仅是个人专业能力的突破性尝试，更是职业教育生态优化的重要实践。这种参与打破了传统教学中“教师仅作为知识传授者”的单一角色定位，在能力提升、教学改革、校企合作、科研创新等方面具有深远的现实意义。
